校園氣象站的原理
發(fā)布時(shí)間：2020-07-20
校園氣象站是及時(shí)獲取各項(xiàng)氣象環(huán)境指標(biāo)的重要工具，在氣象服務(wù)工作中發(fā)揮著重要的作用，校園氣象站根據(jù)某一特定地區(qū)的需要，安裝能夠自主實(shí)現(xiàn)監(jiān)測(cè)的儀器設(shè)備，無(wú)需人工干預(yù)即可生成監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，無(wú)線傳輸至管理平臺(tái)，校園氣象站的應(yīng)用打破了氣象監(jiān)測(cè)空間和時(shí)間上的限制，氣象監(jiān)測(cè)更加準(zhǔn)確。
校園氣象站屬于一種自動(dòng)氣象站，攜帶方便。校園氣象站主要有氣象傳感暖氣、采集器及傳輸模塊、太陽(yáng)能電池板、支架等部分組成。隨著近幾年種植農(nóng)業(yè)的發(fā)展，許多大型的農(nóng)業(yè)種植地區(qū)引進(jìn)校園氣象站用于監(jiān)測(cè)農(nóng)業(yè)氣象變化，校園氣象站可監(jiān)測(cè)的氣象因素包括溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、降雨量、太陽(yáng)輻射強(qiáng)度等，讓人們能夠及時(shí)地了解農(nóng)業(yè)氣象信息的變化情況，提升種植效率及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)量。
校園氣象站傳感器部分的作用主要是用來(lái)檢測(cè)各項(xiàng)氣象要素的，一種氣象傳感器對(duì)應(yīng)一種氣象監(jiān)測(cè)要素，校園氣象站觀測(cè)儀器的傳感器并不是固定的，這個(gè)可以根據(jù)監(jiān)測(cè)地區(qū)的需求及氣象監(jiān)測(cè)要求自行選配。校園氣象站的采集器和傳輸模塊部分的主要作用是對(duì)監(jiān)測(cè)的氣象要素?cái)?shù)據(jù)進(jìn)行采集和傳輸，通過(guò)采集器將傳感器監(jiān)測(cè)的氣象數(shù)據(jù)進(jìn)行收集，然后通過(guò)傳輸模塊將數(shù)據(jù)傳輸，將監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)傳輸至后臺(tái)管理平臺(tái)，方便對(duì)各項(xiàng)氣象數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一的查看分析和整理。校園氣象站支架的主要作用是用來(lái)支撐校園氣象站觀測(cè)儀器的其他部分的。由于校園氣象站是長(zhǎng)期應(yīng)用在野外惡劣環(huán)境下，所以支架一般采用不銹鋼原材料制作而成，抗干擾、防腐蝕性強(qiáng)，以便長(zhǎng)期進(jìn)行野外工作。校園氣象站太陽(yáng)能電板和蓄電池的作用主要是為校園氣象站觀測(cè)儀器供給所需電力動(dòng)力的，以便校園氣象站進(jìn)行全天候的監(jiān)測(cè)工作。
